我校举行2023年“躬耕教坛  佳木竞秀”

青年教师课堂教学大赛

 

为进一步践行新课程标准精神，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，通过赛课加强学科组建设，提升团队教研能力，营造良好的教师专业学习氛围，我校在本学期10-11月举行青年教师课堂教学大赛。根据初赛各教研组参赛教师人数，按比例选出决赛人选，最终四位老师进入决赛。

 

参赛老师讲课形式新颖、逻辑清晰，将个人风格巧妙融于课堂教学之中。

李佳佳老师授课文言文《司马光》，在教学过程中，运用以读代讲的教学方法使学生在边读边思考的基础上对文言文有了初步的认识；在流利朗读的基础上，能够理解古文的意思；在感情朗读的基础上，感悟语言的艺术魅力，体会古文的韵味。李佳佳老师在教学中善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，做到了以学生为主，充分激发了学生学习的积极性，因此学生在课堂上的表现很好。

郝雪蓉老师执教的三年级数学课《认识几分之一》，把数学课堂变为活动的课堂，一方面让学生动手折一折，涂一涂，激发了孩子们的兴趣，另一方面巩固了平均分的意义，初步感知了分数，体验到了学习分数的重要性。郝雪蓉老师结合教学内容，根据学生的年龄特点，让学生自己解决问题，让学生在轻松自然中不知不觉地学会了知识，思考了问题，整节课都围绕学生来进行，学生真正成为了学习的主人，充分体现了新课程“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，发挥了多媒体课件演示的优势，取得了非常好的教学效果。

班霜霜老师的英语课《Can+主语+动词原型》，教学过程设计合理：通过图片的观察与口语的练习导入新课，在句型的练习过程中总结了句型的格式，在游戏的过程中巩固了新课。整个教学活动中，老师口语规范，教态自然，声情并茂的引导学生高效参与教学，提高了学习效率，为未来学习英语的习惯奠定基础。

申湧中老师的体育课《足球正面脚背射门》，在足球课教学过程中，让每个学生体验了足球的趣味与竞技的乐趣。学生的参与度高。老师从学生们感兴趣的足球名将谈起，让学生们融入到对足球的关注中，通过热身运动让同学们积极投入到了运动的氛围，容易让他们充满热情。游戏分组比赛将课堂气氛推到了高潮，让学生们触摸到了足球，让课堂真正动起来，让学生感受到足球的乐趣和趣味。

结束的是比赛，继续的是成长。希望青年教师以赛促学，不断砺炼，提升能力，突破自己，掌握高超的教学艺术，把个人发展融入学校发展。