工作一：创客教育本月起航
5月3日，师大实小创客空间迎来第一批“小创客”，这是我校创客教育起航的标志。小学员们在活动中非常投入，兴致极高，对创客文化充满了好奇与兴趣。创客教育培养孩子们的创新思维，增强孩子们的动手能力和团队合作意识，使孩子们将来能更好地适应时代需求。
工作二：我校开展校园环境卫生大整治行动
为贯彻落实《尧都市区环境卫生大整治行动实施方案》要求，助力旅发，优化育人氛围，加强师生健康教育，创建干净、整洁、优美的校园环境，山西师大实验小学环境卫生大整治行动正在如火如荼地开展中。全校师生人人参与、人人支持，携手共创干净、整洁、优美校园环境。
工作三：弘扬运动精神 构架友谊桥梁
为进一步弘扬山西师大实验小学特色阳光运动精神，展现学生的青春风采，传承积极健康的运动风貌，我校跳绳队于5月7日上午走进师大幼儿园，进行了花样跳绳展演。此次活动得到了幼儿园领导和老师的大力支持，为师大幼、小架起了一座友谊绳桥。
工作四：家校合力共商学生成长对策
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，山西师大实验小学于5月11日下午召开了全校学生家长会。家校携手，加强交流，关注孩子发展，共商孩子成长对策，合力助推孩子成功！
工作五：开展“同课异构”语文研讨课活动
语文组有十位教师参加了我校开展的助学课堂理念下的“同课异构”优质课研讨活动。讲课、说课、评课过程都充分体现了新课程改革和助学课堂的理念，同课中显风采，异构中得发展，以说促教、以评促教，教学相长。
工作六：综合组开展微课教学活动
为加强有效教学研究，优化课堂教学，提高课堂效率，综合教研组进行了微课程教学活动，共有11位老师参加，涵盖美术、音乐、体育、英语、科学、信息技术等学科。微课虽小但意义非凡，在坚持以传统课堂为主的同时，尝试一些新技术，也能知微见著，发现一片新天地。
工作七：开展数学研讨课活动
数学组开展了“助学课堂”模式下的“同课异构”教学研讨活动。老师们思想上和行动上都高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。同年级的老师相互听课，取长补短，促使自己不断汲取教学经验，学习新的教学方式，提高课堂教学效率。同组教研时，通过探讨研究解决课堂教学困惑。
工作八：少先队开展队前教育活动
为进一步增强广大少先队员的组织意识，明确成长目标，更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，5月24日下午，我校少先大队部与山西师范大学少年儿童组织与思想意识教育专业的大学生对即将入队的一年级学生进行了入队前教育，提高了预备队员们入队的积极性和主动性。
工作九：师大实小跳绳队
“晋跃绳韵”跳绳联赛（临汾站）再创佳绩
5月26日，山西省学生跳绳联赛晋跃绳韵杯临汾站暨尧都区首届花样跳绳比赛在尧都区体育馆隆重举行。经过两天的激烈角逐，师大实小跳绳队从29支参赛队伍中脱颖而出，斩获金牌43枚，银牌28枚，铜牌21枚！本次比赛推动师大实小阳光体育运动和学生跳绳运动的健康、快速发展！
工作十：省均衡验收检查组莅临我校督查指导
5月28日下午，省均衡验收组组长吴运通一行8人在山西师大王云副校长的陪同下莅临我校，就均衡发展情况进行专项督导评估。通过此次督导和后续努力，师大实小将继续完善义务教育均衡发展的各项工作，全力推进义务教育工作实现又好又快发展。
工作十一：我校开展各中队少先队活动
为进一步增强少先队员的组织认同感和对于队组织、团组织、党组织朴素而深厚的感情，促进少先队员的成长，5月28日，山西师大实验小学少先队大队部组织安排少年儿童组织与思想意识教育工作坊的大学生们为二至六年级各中队开展了一次主题鲜明而又生动活泼的队活动。
工作十二：美术组参加临汾市优秀教研团队评选
5月29日，我校美术教研组在临汾三中参加了2017——2018学年度临汾市“三优”优秀教研团队评选。活动加强了我校美术教研团队建设，坚定落实“立德树人”的特色建设和发展。
工作十三：新队员入队仪式暨表彰大会
5月29日上午，山西师大实验小学举行了新队员入队仪式暨表彰大会。“红领巾 中国梦 成长梦”新队员入队仪式上，一年级的106名同学成为了光荣的少先队员。新队员的加入，让少年先锋队的火炬在校园里更加鲜亮。表彰大会表彰了我校十佳少年、优秀班干队干、礼仪之星、劳动之星、文学之星、数学之星共72名，形成了学帮赶超的良好氛围。最后我校对“晋跃绳韵杯”跳绳联赛（临汾站）中取得辉煌成绩的师大实小跳绳队进行了奖牌授予仪式。
工作十四：庆六一系列作品展
（一）美术作品展
为迎接六一国际儿童节，我校举办了学生美术作品展。作品内容观察视角独特，色彩鲜艳，构图丰满，很大地增加了学校的艺术底蕴。学生在描述自己作品时，条理有序，想法独到，充分体现了我校学生的美术能力。
（二）手抄队报展
为进一步培养学生对书画的兴趣，丰富校园文化生活，展现学生的风采，各班制作了精美的庆“六一”手抄队报，并进行了手抄报评比学习活动。活动激发了学生创作的灵感，增强了学生集体荣誉感和合作意识。一幅幅图文并茂的手抄报，令人赏心悦目。